Asesoría de tesis de Psicología, del tema a la sustentación

Te acompaño en cada etapa de tu tesis de pregrado o maestría, con avances por etapas y fechas acordadas. Tú eliges el tema, aplicas tus instrumentos y sustentas.

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Capítulo III
Método

3.1 Diseño de investigación

El estudio tiene un diseño no experimental, transversal y de alcance correlacional. Sigue la clasificación de Hernández-Sampieri y Mendoza (2018).

3.2 Participantes

Participaron 210 estudiantes de Psicología de una universidad de Lima. El tamaño mínimo (n = 193) se calculó con G*Power para r = .20, α = .05 y una potencia de .80.

3.3 Instrumentos

Se aplicaron dos escalas de tipo Likert. En la muestra del estudio, su confiabilidad fue adecuada (ω = .86 y ω = .91).

Levantado 3 de 3 observaciones

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Referencias

American Psychological Association. (2020). Publication manual of the American Psychological Association (7th ed.). https://doi.org/10.1037/0000165-000

Hernández-Sampieri, R. y Mendoza, C. (2018). Metodología de la investigación: Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw-Hill Education.

Steel, P. (2007). The nature of procrastination: A meta-analytic and theoretical review of quintessential self-regulatory failure. Psychological Bulletin, 133(1), 65–94. https://doi.org/10.1037/0033-2909.133.1.65

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Anexo 1
Matriz de consistencia

Objetivo general

Determinar la relación entre la ansiedad ante exámenes y la procrastinación académica en estudiantes de Psicología de una universidad de Lima.

Hipótesis general

Existe relación entre la ansiedad ante exámenes y la procrastinación académica. Se espera que sea directa: a mayor ansiedad, mayor procrastinación.

Variables

La procrastinación académica es la tendencia a postergar las tareas de estudio. Operacionalmente, es el puntaje total de una escala de 12 ítems.

Levantado 3 de 3 observaciones

Prueba tú: abre Referencias o Matriz y marca cada observación para levantarla.

No queda ninguna observación pendiente. Si tu asesor de la universidad te dejó las tuyas, cuéntame cuáles.

El Método Psi tiene cinco etapas y cada una cierra con una fecha

En la primera reunión revisamos tu universidad, su guía de tesis, tu línea de investigación y tus plazos. Con eso fijamos la fecha de cada etapa.

  1. Proyecto

    Delimitamos el tema, el problema y los objetivos; después armamos el marco teórico y la metodología. Si todavía no tienes tema, te propongo un listado de opciones y tú eliges.

    Estoy en esta etapa: proyecto
  2. Instrumentos y validación

    Elegimos los instrumentos, pides el permiso a sus autores y los jueces los validan. Yo preparo el modelo de correo, la matriz de validación y las fichas.

    Estoy en esta etapa: instrumentos y validación
  3. Aplicación

    Aplicas las pruebas a la población real de tu tesis, con consentimiento informado. Te ayudo con el formulario, el consentimiento y la estrategia de difusión.

    Estoy en esta etapa: aplicación
  4. Resultados y discusión

    Hacemos el análisis estadístico, ordenamos los resultados y trabajamos la discusión.

    Estoy en esta etapa: resultados y discusión
  5. Informe final

    Dejamos el informe en normas APA, resolvemos juntos las observaciones de tu asesor de la universidad y preparamos tu sustentación.

    Estoy en esta etapa: informe final

Lo que preparo yo y lo que tiene que ser real

Hay tres pasos en los que tu universidad pide evidencia. En cada uno te dejo todo listo, pero el paso lo das tú.

Tabla 1 Reparto de tareas en los pasos en que tu universidad pide evidencia
Paso Lo que preparo yo Lo que tiene que ser real
Permiso de los autores de las pruebas El modelo de correo y los datos de contacto del autor o de quien hizo la adaptación. El envío desde tu correo y la captura de la respuesta del autor.
Validación por jueces La matriz de validación y las fichas. Si no tienes jueces, te contacto con colegas que cumplen el perfil. La revisión y la firma de cada juez.
Aplicación de las pruebas El formulario, el consentimiento informado y la estrategia de difusión. Las respuestas de la población de tu tesis.

Nota. Los jueces deben cumplir el perfil que pide tu universidad; normalmente, el grado de magíster.

Preguntas frecuentes

Lo que suelen preguntarme antes de empezar.

¿Haces la tesis por mí?

No. Te acompaño en cada etapa, pero la tesis es tuya: tú eliges el tema, envías los permisos, aplicas las pruebas a tu población y sustentas. Mi parte es ordenar el camino, revisar contigo cada avance y prepararte para la sustentación.

Todavía no tengo tema. ¿Puedo empezar?

Sí. Te propongo un listado de opciones y tú eliges. Después definimos juntos la población.

¿Cómo elegimos la población?

La definimos juntos y siempre es una a la que tengas acceso real, como tu centro de trabajo o una institución que te dé permiso. De eso depende que puedas aplicar las pruebas a tiempo.

No conozco jueces para validar mi instrumento. ¿Qué hago?

Te pongo en contacto con colegas que cumplen el perfil que pide tu universidad, que normalmente es el grado de magíster. Ellos revisan el instrumento y firman.

Mi asesor de la universidad me dejó observaciones. ¿Me ayudas con eso?

Sí. Las revisamos una por una, te explico qué corregir y por qué, y las resolvemos juntos.

¿Trabajas con el formato de mi universidad?

Sí. En la primera reunión revisamos tu universidad y su guía o formato de tesis, y todo el trabajo sigue ese formato.

¿Cuánto cuesta la asesoría?

Depende de la etapa en la que estés y de lo que falte por trabajar. Escríbeme por WhatsApp, cuéntame tu caso y te doy el detalle.

Cuéntame en qué etapa estás

Marca tu nivel y tu etapa en la ficha. Te dejo el mensaje listo para enviarlo por WhatsApp.

En la primera reunión revisamos

  • Tu universidad
  • La guía o el formato de tesis
  • Tu línea de investigación
  • Tus fechas
  • La etapa en la que estás

También puedes escribirme directo al +51 916 669 004.

Ficha de primera reunión

Escríbeme por WhatsApp y cuéntame tu nivel, tu etapa y tu universidad.

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